1月17日，國務院總理李強主持了國務院常務會議，會議主要討論了促進就業的政策措施，聽取了關於優化基層醫療衛生機構佈局建設的報告，並研究了高等教育綜合改革的試點工作。
會議強調，就業是民生的基礎。必須堅持就業優先政策，透過加強政策支持、培訓賦能與服務助力，努力實現高品質和充分的就業。會議提出要加強挖掘和擴大就業機會，特別是在先進製造業、服務消費及民生保障等關鍵領域，推動崗位開發計劃，增強經濟發展對就業的帶動作用。同時，要增加對重點群體就業的支持，提高穩穩擴崗專案貸款的授信額度，推動政府性融資擔保體系加強對就業創業的支持，並研究擴大一次性擴崗補助的覆蓋範圍。另外，會議也強調要進行大規模的職業技能培訓，增加培訓經費投入、設施建設和企業參與，制定分行業領域的培訓計劃，提高培訓品質和補助標準，以培養更多符合發展需求的人才。
會議認為，基層醫療衛生機構是保護人民健康的第一道防線。要綜合考慮城鄉融合、人口結構變化及群眾健康需求等因素，因地制宜地完善建設佈局，為群眾提供更便利的就醫服務。會議提出要提升基層醫療服務水平，完善臨床科室設置與醫療設備配置，增加基層用藥種類，加強醫事人員培訓，提高慢性病和常見疾病的預防、治療和復健能力。同時，要積極推動分級診療制度建設，利用健保支付、價格調控等手段，透過遠距醫療等資訊化手段，導引患者基層首診，推動家庭醫生簽約服務，為居民提供全面的生命週期健康服務。
會議強調，建設教育強國的關鍵在於高等教育。要統籌推動高校育人方式、科學研究範式、辦學模式與治理體系的改革，促進教育、科技與人才的良性循環，以高等教育的高品質發展為中國式現代化提供強大支持。會議提出將優化學科專業設定作為改革的重點，賦予大學更大的自主權，根據國家戰略、市場需求與科技發展，科學調整學科設定與人才培育模式，完善課程和教材體系，推動學科交叉融合，不斷提升高等教育與經濟社會發展需求的匹配度。同時，要充分發揮教育評鑑體系改革的導向作用，為大學特色發展和教師專注教學研究創造良好環境。
會議也討論了其他相關事項。
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