FOREXBNB獲悉，近日，教育部辦公室印發通知，探索中小學人工智慧教育實施途徑，加強中小學人工智慧教育。通知指出，要組織多樣化交流活動。鼓勵學校透過多種形式活動，將人工智慧與學生的個人生活、校園生活和社會生活有機結合起來，營造濃厚的人工智慧教育環境。進一步完善相關課程中人工智慧教育要求，小學低年級段著重感知與體驗人工智慧技術，小學高年級段和初中階段專注於理解和應用人工智慧技術，高中階段專注於專案創作與前沿應用。鼓勵各地各校將人工智慧教育納入課後服務計畫和研學實踐，推動產學研用結合，研發一批人工智慧教育學習類課程與教學案例，為教學提供支持。
原文如下：
教育部部署加強中小學人工智慧教育
近日，教育部辦公室印發通知，探索中小學人工智慧教育實施途徑，加強中小學人工智慧教育。
通知明確加強中小學人工智慧教育的整體要求。一是堅持立德樹人，全面貫徹黨的教育方針，緊扣新時代新徵教育使命，滿足面向未來的創新人才培育需求。二是堅持以人為本，遵循教育規律與人才成長規律，以人工智慧引領建構以人為本的創新教育生態，引導學生正確處理人與技術、社會的關係，促進思維發展，培養創新精神，提高解決實際問題的能力。三是堅持激發興趣，引導學生廣泛參與探究實踐，強調學用結合，培養學生科學興趣與科學精神，提升數位素養與數位技能。四是堅持統籌規劃，加強頂層設計和部門協同，積極穩妥推進，鼓勵有條件的地方和學校先行先試。
通知指出，要建構系統化課程體系，實施常態化教學與評價。進一步完善相關課程中人工智慧教育要求，小學低年級段著重感知與體驗人工智慧技術，小學高年級段和初中階段專注於理解和應用人工智慧技術，高中階段專注於專案創作與前沿應用。鼓勵各地各校將人工智慧教育納入課後服務計畫和研學實踐，推動產學研用結合，研發一批人工智慧教育學習類課程與教學案例，為教學提供支持。統籌資訊科技、科學類、綜合實踐活動、勞力等課程及課後服務，一體化實施。結合人工智慧技術的特點，大力推進基於任務式、專案式、問題式學習的教學。
通知強調，要發展普適化教學資源，建設泛在化教學環境。在全國中小學智慧教育平台開設中小學人工智慧教育專欄，廣泛匯聚優質教育資源，實現優質資源共建共享。分批設立中小學人工智慧教育基地，推動大學、科研院所和高科技企業的人工智慧實驗室、展廳等場館向中小學校開放，開發適合中小學生的人工智慧教育資源。均衡配置中小學人工智慧實驗室資源，升級優化現有的數位化教學環境與設施設備，加強校際間資源共享，為學生提供人工智慧體驗、學習、探究、實踐的空間。
通知提出，要推動規模化教師供給。將人工智慧教育教師培訓納入計劃，提升教師專業化水平。鼓勵有條件的地區和學校充實人工智慧教育教師隊伍，積極引進大學、科學研究院所、高科技企業中符合資格的專業人才作為人工智慧兼職教師。
通知指出，要組織多樣化交流活動。鼓勵學校透過多種形式活動，將人工智慧與學生的個人生活、校園生活和社會生活有機結合起來，營造濃厚的人工智慧教育環境。
通知要求做好城鄉統籌，加強對農村和偏遠地區學校的支持力度，推動教師流動，利用網路平台實現城鄉學校人工智慧教育相關課程互聯互通。城鄉學校要進行結對幫助活動，共享教學經驗，共同提升人工智慧教育質量。
本文編選自“教育部”官網，FOREXBNB編輯：劉家殷。
